martes, 26 de agosto de 2008

25 de agosto de 2008 "Marcha de estudiantes"

Compañer@s universitarios, el día de hoy se convocó a una marcha organizada por el "Movimiento UPRE" su suponía que con el único afán de impulsar el pronto regreso a clases.
Algunos compañeros ya manifiestan su descontento con las acciones que se han estado llevando acabo por parte de esta llamada "Comisión Estudiantil de Enlace Informativo" CEEI, o antes llamada SEEI "Sociedad Estudiantil de Enlace Informativo", pues con base en engaños estas marchas disfrazadas con el slogan de "pronto regreso a clases" se han vuelto en el apoyo al sindicato por parte de una minoría de "estudiantes" de la UPN que además dicen representarnos a todos.
Sinceramente la situación se ha vuelto desesperante para muchos de nosotros, lo único que no comprenden estas personas que se dan el lujo de hablar en nombre de todos nosotros, es que, no todos tenemos la opción de estar perdiendo más el tiempo, no todos podemos estar esperando a que a ellos se les antoje permitirnos entrar a una universidad que también es nuestra.
Por mi parte les digo compañeros y compañeras universitari@s a mí y a muchos de nosotros (los que lo han comentado) no nos representa ningún movimiento a favor de ningún sindicato, tampoco en contra de ninguna organización, lo único que esperamos es que podamos regresar a clases lo más pronto posible, no queremos falsedades ni demagogia barata.
Quienes estemos en la CIIUPN sólo debemos tener en cuenta que de aquí nada partirá que pueda perjudicar al estudiante, no todos tenemos la oportunidad de estar perdiendo el tiempo, apoyando causas que no nos corresponden, encabezando movilizaciones disfrazadas.

¡Di CII al regreso a clases!
CIIUPN

jueves, 21 de agosto de 2008

A la comunidad verdaderamente estudiantil

Ahora resulta que los estudiantes de la UPN estamos a favor de la huelga que inició el D-III-47, esto lo dice la gente que escribe en el blog http://upremovimiento.blogspot.com/ “a nombre de la comunidad estudiantil” de las diferentes carreras.

Cierto es que la inconformidad con el cese de actividades en la universidad no se hace notar por parte de los estudiantes, debido principalmente al activismo de un grupo bastante amplio de “estudiantes” de la carrera de sociología, no se trata de estereotipar a las personas por su actividad, pero en este caso cabe señalar que ellos impulsan el “movimiento”, también sabemos que hay gente de la carrera de psicología educativa entre otras con menos participación.

Es nuestra culpa como estudiantes no participar activamente en un movimiento netamente “estudiantil”, espero que el amable lector disculpe la redundancia de la frase anterior pero era necesario acotar que necesitamos un movimiento de ese tipo y no uno donde el sindicato ponga al frente a los estudiantes como carne de cañon para alcanzar sus intereses. Sonará trillado el hecho de subrayar que quienes apoyan el movimiento sindical y dicen ser estudiantes no hacen hincapié en el beneficio que los alumnos obtienen con ello, y si proclaman a los cuatro vientos que toda la comunidad UPN apoya la huelga, lo que nos hace pensar si es que acaso han leído las minutas firmadas en 2005 con verdadera atención.

No es nuestro afán confrontar a los estudiantes con el sindicato, el hecho es que cada quien debe librar su propia batalla, un estudiante no lo es por el número de huelgas que organiza, un revolucionario no lo es por el número de revoluciones en que participa, un estudiante se gana ese adjetivo al estudiar, un revolucionario se gana ese adjetivo al revolucionar; seguir el sistema huelguista de México no es revolucionar, seguir ese sistema es ser un “adaptado” más.

PROCLASE (PROGRAMA DE CLASES EXTRAMUROS)

Claramente las negociaciones entre la rectoría de nuestra casa de estudios y el D-III-47 no avanzan, lo que nos obliga como sector estudiantil a tomar nuestras propias estrategias para abordar este conflicto.
Una propuesta que está circulando es la de unirnos con el sector académico e iniciar un programa de clases extramuros como respuesta al conflicto entre las otras dos partes que conforman la comunidad UPN.
Cabe recordar que el único sector seriamente lesionado somos los estudiantes, pues pase lo que pase entre administrativos y rectoría, ninguno nos regresará el tiempo perdido.La propuesta consiste en generar un directorio con los correos electrónicos de los profesores de la plantilla UPN de las diferentes carreras con el fin de invitarlos a participar en el Programa de Clases Extramuros ( PROCLASE).
También se invita a formar una Asamblea Participativa en donde se elija un sitio para desarrollar nuestras actividades sin perturbar ni ser perturbados por grupos ajenos a la comunidad estudiantil y académica.Para iniciar será necesario conjuntar a los dos sectores neutrales y medulares de la vida de la UPN, pues las universidades se hicieron para los estudiantes, no para la burocracia, los sindicatos, ni el autoritarismo.
Para lograr nuestro objetivo PROCLASE, te pedimos tu colaboración con alguno de los siguientes puntos:
2. Mándanos tu propuesta de locaciones para instalar ahí el PROCLASE
3. Propón fechas para la Asamblea Participativa
4. Participa con tus comentarios o sugerencias en cualquiera de las direcciones que te proporcionamos anteriormente

Di CII a PROCLASE
Informar, Transformar, Decidir
“Ser joven y no ser revolucionario es una contradicción hasta biológica”
CIIUPN

martes, 19 de agosto de 2008

CUERNAVACA. El movimiento magisterial de bases se mantiene en paro indefinido y continuará movilizándose hasta el próximo miércoles, fecha en la que el gobierno estatal a las 18 horas dé respuesta a su pliego de demandas de rechazo a la Alianza por la Calidad de la Educación, luego de que la comisión negociadora signara una minuta de acuerdos con el subsecretario de Gobierno y su homólogo de Educación, Rafael Martínez e Iván Elizondo, respectivamente.
Como estaba previsto y anunciado desde el viernes pasado, numerosos contingentes provenientes de las 6 regionales de la entidad, desde temprana hora, arribaron a los puntos de reunión en la avenidas Plan de Ayala, Universidad y Morelos sur, para marchar hacia la Plaza de Armas.Organizados según la región de trabajo, numerosos contingentes desfilaron por el Congreso estatal, no eran los 2 mil 500 trabajadores que estimaron fuentes de seguridad estatal, ni la mitad de la base magisterial que la sección 19 del SNTE consideró, la manifestación no sólo ocupó la plaza de armas y la calle Gutemberg, sino que rodeaba el Palacio de Gobierno desde la calle Galeana, a la que se sumaron estudiantes de las normales de Amilcingo y Cuautla.
Inconstitucional e ilegal la AlianzaCon pancartas, megáfonos, mantas, grita de consignas, volanteo entre otros medios, los trabajadores de la educación planteaban a la ciudadanía y en especial a los padres de familia, las razones de su inconformidad con la Alianza por la Calidad de la Educación que no sólo condiciona el ingreso y permanencia a una legítima fuente de empleo, sino que fomenta diferencias salariales abismales por labores iguales, genera la suspensión de la relación laboral por aprobación o no de un examen desarticulado de la labor docente o la calificación de una entidad desconocida jurídicamente como los Consejos Escolares de Participación Social, por mencionar algunos.
En su pliego de demandas, también exigen entre otras cosas, que el trabajador que se jubile proponga libremente a un familiar directo a la plaza, respeto irrestricto al escalafón interno de las delegaciones, el derecho al tiempo completo en todos los niveles y subniveles educativos, la creación de plazas rotativas para la jubilación con tiempo completo, el derecho a la basificación y regularización, así como la asignación al cien por cien de los recursos provenientes de la federación para su asignación conforme a la escalafón interna de las delegaciones sindicales y la federación de la normal superior Benito Juárez, así como la remoción de directivos e implementación de una auditoria que ayude a transparentar el manejo de los recursos que genera.
Lamentaron que la representación sindical de la sección 19 del SNTE minimice la inconformidad magisterial y más aún atribuyan su movimiento de bases a intereses políticos de líderes en otras entidades, por lo que señalaron que han sido no sólo rebasados sino desconocidos, al tiempo de responsabilizarlos, junto con el gobierno estatal, de la integridad física de los manifestantes, del daño a las cosas, a la propiedad pública y privada y a los disturbios que se originen por el movimiento.
De igual forma señalaron que las opiniones de la representante de la Asociación Estatal de Padres de Familia (AEPAF) Adriana Espinoza Velasco sobre el movimiento son a título personal, porque no son el sentir de sus representados. De igual forma dijeron estar dispuestos a recuperar el tiempo que les consuma el movimiento, debido a que están concientes de la responsabilidad no sólo de actualizarse profesionalmente sino de brindar la formación necesaria a los educandos, sin embargo, no permitirán que se les obligue a cumplir acuerdos signados por algunas personas en el poder, que sólo ven en la educación un negocio violentando los derechos de la noble tarea de ser profesores.
Acusaron a la dirigencia seccional de solicitar el apoyo de docentes del Estado de México e Hidalgo, atrincherados en la Normal Benito Juárez, propiedad del SNTE, para intentar recuperar las oficinas sindicales tomadas desde el pasado jueves.Mientras que a la autoridad educativa le recomendaron no intentar amedrentarlos con descuentos o actas administrativas y en el peor de los casos, utilizar a los padres de familia para confrontarlos, cuando han sido tan responsables de la inconformidad como la representación sindical.
Ni la lluvia, el hambre y el cansancio los hicieron flaquear luego de 4 horas de reunión de la comisión negociadora con los subsecretarios de Gobierno y Educación, “debido a que el gobernador prefirió ir a la inauguración de un plantel educativo religioso en Tilzapotla, que resolver la demanda de más de 28 mil trabajadores de educación” señalaron los docentes.
Por lo que comenzó a tomar forma con más fuerza, la posibilidad de cerrar accesos a la ciudad de Cuernavaca, tomar las oficinas regionales sindicales para obligar al gobierno estatal a instalar una mesa negociadora en la que no figuren los líderes sindicales locales ni los enviados por el comité nacional, encabezados por Moisés Jiménez Sánchez, otrora delegado especial en Morelos, a quien atribuyen la designación del actual secretario general del SNTE Luis Manuel Rodríguez Olvera.Asimismo se ha ido generalizando la idea de desconocer jurídicamente a la representación sindical por incumplimiento y violación sistemática de los derechos laborales de los trabajadores de la educación, “por lo que nos declaramos en la Proclamación de Huelga Constitucional”.
Mientras aguardaban la salida de la comisión negociadora, acordaron diseñar su página Web, con el objeto de informar a los interesados y a la ciudadanía sobre las razones de su movimiento, sin tergiversar ni manipular las razones de ilegalidad, ilegitimidad e inconstitucionalidad de la Alianza por la Calidad de la Educación, signada en días recientes por el gobernador y la presidenta vitalicia de la organización Elba Esther Gordillo Morales.La postura del SNTEEn tanto, el secretario general de la Sección 19 del SNTE, Luis Manuel Rodríguez Olvera, modificó su posición sobre las bondades de la Alianza por la Calidad de la Educación, al aceptar que algunos puntos son perfectibles “en una gradual transición de cambios, previendo que no se ponga en riesgo los derechos laborales de los agremiados a la organización sindical”.
Aún cuando intentó, como en el caso de las autoridades estatales de matizar la movilización de ayer, al referir que según información de la propia organización, en su mayoría las escuelas de nivel básico del estado tuvieron clases, por lo que se lograron disipar dudas respecto a la Alianza.Añadió que los tres representantes del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE que se encuentran en la entidad, Moisés Jiménez Sánchez, Mario Antonio Gómez García y Dagoberto Limón López, han cumplido una tarea de apoyo al Comité Seccional en la revisión y seguimiento frente a las autoridades del gobierno, de los puntos que contiene el acuerdo de Alianza, con el único propósito de clarificar el alcance de los apartados que se refieren a las modificaciones del Programa de Carrera Magisterial, los nuevos esquemas para la asignación de plazas y horas en secundaría, así como de las acciones que incluyen los programas de capacitación, actualización y formación docente, sin dejar de lado los compromisos para mejorar la infraestructura de los planteles educativos, y las tareas complementarias en materia de nutrición y salud de los alumnos.
Entrevistado sobre la posición que asumirá el SNTE ante las advertencias de las autoridades educativas de implementar sanciones administrativas y descuentos económicos para los paristas, dijo que la autoridad deberá actuar conforme a sus competencias.Lamentó que los docentes que intentaron reanudar labores fueran amenazados por los paristas de ser golpeados si ingresaban a las escuelas, “que no son actitudes que debieran fomentar los maestros pero que denotan que son azuzados por los activistas que provienen de otros estados” -Oaxaca, Michoacán y Guerrero- por lo que hizo un llamado a la cordura y el diálogo respetuoso.Finalmente, Luis Manuel Rodríguez reiteró que las negociaciones con las autoridades educativas continúan, al tiempo que insistió su llamado a todos sus representados, a no dejarse manipular por un grupo de maestros disidentes, cuyo único propósito es obtener beneficios políticos y que, incluso, obedecen a intereses que están fuera del estado. Minimiza Educación el paro magisterialPara el secretario de Educación José Luis Rodríguez Martínez, el paro de labores y la movilización del 90 por ciento del magisterio ayer, sólo ocurrió en algunos planteles de Cuernavaca y obedeció a las amenazas e intimidaciones de algunos grupos disidentes, por lo que se aplicará el reglamento a quienes se ausentaron de las aulas.Mientras que la presidenta de la Asociación Estatal de Padres de Familia (AEPAF) Adriana Espinosa Velasco, conminó a sus representados a interponer quejas ante la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), contra los docentes por violentar el derecho a la educación, al tiempo de solicitar a los inconformes utilizar otras estrategias de lucha, para alcanzar sus objetivos.José Luis Rodríguez Martínez, secretario de Educación, reconoció que el ciclo escolar arrancó con muchos problemas de asistencia de maestros y lamentó que en algunas escuelas se hayan suspendido las clases debido a que “los maestros determinaron abandonar las aulas”, violentando el derecho que los niños tienen para recibir enseñanza obligatoria.Estableció que el pasado fin de semana se instaló la mesa de negociación entre la sección 19 del SNTE y su dirigente a quienes reconoció la titularidad del contrato colectivo de trabajo del magisterio ante las autoridades de la Junta Local de Conciliación y Arbitraje.El funcionario advirtió que habrá sanciones para quienes no acudieron a sus centros de trabajo, para lo cual ya el departamento jurídico del Instituto de Educación Básica (IEBEM) aplica la norma.Rodríguez Martínez, sostuvo que la ausencia de docentes también obedeció a las amenazas de las que fueron objeto algunos maestros que intentaron reiniciar labores, por lo que optaron por retirarse para evitar enfrentamientos.Subrayó que “lamenta las protestas que realizan los profesores porque este tipo de acciones pudieron efectuarlas el fin de semana y no afectar los días laborables, de tal suerte que hago un llamado a los mismos a que se pongan de acuerdo dentro de su misma institución y una vez que pase eso platicamos”.En tanto, el Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos reconoció hasta la tarde de ayer que en las 227 secundarias generales, técnicas y telesecundarias hubo suspensión de clases, en tanto que en las primarias y preescolar no contaban con un reporte completo.
Fuente de información

Paro indefinido de maestros UPN Galeana 15 de agosto de 2008

Jojutla, Morelos.- Se declaran en paro indefinido de labores el magisterio de la regional Jojutla, que comprende 10 subsistemas del sector educativo, en rechazo al acuerdo pactado a la Alianza por la Calidad de la Educación y en demanda de su anulación, marco en que se incorporó la Universidad Pedagógica Nacional, subsede Galeana, al pliego petitorio del pasado 15 de agosto.
En maratónica asamblea celebrada en al Unidad Deportiva La Perseverancia, el magisterio de los diferentes subsistemas refrendaron los acuerdos del paro indefinido y determinaron conformar una estructura de organización con representantes de los diferentes subsistemas y con dos representantes a nivel estatal, entre ellos Alejandro Trujillo Gonzáles.
Entrevistado al respecto Antonio Núñez Lirios, integrante de la mesa directiva de la asamblea, expuso que para empezar se integró el Comité Regional, con ocho subcomisiones, en cada cual se encuentra un comité de cada uno de los 10 subsistemas que hay en la región sur, y ellos estarán trabajando y llevando acciones en coordinación con las otras regiones. Así, salieron electos ocho maestros que formarán parte de un Comité Estatal, que sesionará el próximo lunes después de la marcha, la suspensión de labores es definitiva y no habrá un paso atrás en los acuerdos tomados en la asamblea estatal y todo el estado estará parando clases en todos los subsistemas y se estará trabajando con brigadas de información en las escuelas, donde los profesores no estén enterados de lo que está pasando.Incluso aclararon: "No nos oponemos al examen que se está llevando a cabo para tapar los malos manejos de las plazas, no nos oponemos a la preparación" en torno al rechazo del examen de oposición con el que se pretende calificar o no a los aspirantes a una plaza.Durante esta reunión Héctor Vale Montes y José Luis Figueroa dieron a conocer que la UPN, subsede Galeana, se suma al pliego petitorio, luego de dar a conocer el siguiente documento:"Ante los acontecimientos suscitados a partir de la firma de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) en Morelos, los trabajadores adscritos a la Universidad Pedagógica Nacional Sede Galeana hacemos los siguientes pronunciamientos:"Rechazamos la aplicación de la Alianza por la Calidad de la Educación por tratarse de un acuerdo cupular entre la SEP y el SNTE sin consulta a los trabajadores de base. Denunciamos las nefastas consecuencias de la Alianza por la Calidad de la Educación al propiciar un mecanismo oscuro de asignación de plazas, el cual no resuelve la demanda de docentes en el sistema de educación pública."Identificamos en la ACE la orientación privatizadora neoliberal que han venido imponiendo los gobiernos federales desde hace casi 30 años.
Exigimos la suspensión total de la ACE hasta que no se realice una consulta estatal y nacional para tomar en consideración los planteamientos de todos los trabajadores de la educación."Nos incorporamos al movimiento magisterial y asumimos su pliego de demandas. Por la Unidad de los Trabajadores de la Educación, no a la Alianza por la Calidad de la Educación."El documento es firmado por los trabajadores académicos, administrativos y de apoyo de la UPN Sede Galeana.
Cabe destacar que ayer en Tlaquiltenango a las 10 de la mañana se llevaron a cabo asambleas informativas, donde los maestros dieron a conocer su pliego de demandas y pidieron su apoyo para el paro de labores, tal es el caso de la Escuela Miguel Salinas del centro de esta cabecera municipal.

Necesitamos su participación, clases extramuros PROCLASE

Claramente las negociaciones entre la rectoría de nuestra casa de estudios y el D-III-47 no avanzan, lo que nos obliga como sector estudiantil a tomar nuestras propias estrategias para abordar este conflicto.

Una propuesta que está circulando es la de unirnos con el sector académico e iniciar un programa de clases extramuros como respuesta al conflicto entre las otras dos partes que conforman la comunidad UPN.

Cabe recordar que el único sector seriamente lesionado somos los estudiantes, pues pase lo que pase entre administrativos y rectoría, ninguno nos regresará el tiempo perdido.

La propuesta consiste en generar un directorio con los correos electrónicos de los profesores de la plantilla UPN de las diferentes carreras con el fin de invitarlos a participar en el Programa de Clases Extramuros ( PROCLASE). También se invita a formar una Asamblea Participativa en donde se elija un sitio para desarrollar nuestras actividades sin perturbar ni ser perturbados por grupos ajenos a la comunidad estudiantil y académica.

Para iniciar será necesario conjuntar a los dos sectores neutrales y medulares de la vida de la UPN, pues las universidades se hicieron para los estudiantes, no para la burocracia, los sindicatos, ni el autoritarismo.

Para lograr nuestro objetivo PROCLASE, te pedimos tu colaboración con alguno de los siguientes puntos:

1. Envianos el correo de los profesores UPN que conozcas a:

inquisidor-upn@live.com.mx
http://ciiupn.blogspot.com/
http://ciiupn.1foro.com/
http://ciiupn.hi5.com/

2. Mándanos tu propuesta de locaciones para instalar ahí el PROCLASE


3. Propón fechas para la Asamblea Participativa

4. Participa con tus comentarios o sugerencias en cualquiera de las direcciones que te proporcionamos anteriormente


Di CII a PROCLASE
Informar, Transformar, Decidir
“Ser joven y no ser revolucionario es una contradicción hasta biológica”
CIIUPN

lunes, 18 de agosto de 2008

La versión del sindicato 14 de agosto de 2008

Acciones realizadas el día 14 de agosto:
Por la mañana acudió un funcionario de la UPN a nombre de la Rectoría y realizó una supuesta invitación para que el día de mañana se instale una mesa de trabajo, comento que a través del secretario administrativo se haría llegar la invitación formal en donde se específicará la hora y el lugar.Más tarde fuera de las instalaciones de la Unidad dicho funcionario exortó a los alumnos ahí reunidos a retirarse situación que provocó descontento entre los sectores ahí reunidos.Más tarde derivado de resolutivos de asamblea de los sectores estudiantil y académico, se realizó una marcha por carretera ajusco hasta las instalaciones de Tvazteca, para externar el apoyo al sector administrativo y denunciar a la autoridad universitaria por su afán por desinformar y tratar de dividir a los sectores que componen la comunidad de la UPN, además de pedir a la Dra. Silvia Ortega solucionar la problemática y el pronto regreso a las actividades académicas.Hasta la victoria compañeros, y gracias por su apoyo.FraternalmenteD-III-47
Fuente de información:

Amenazan trabajadores con prolongar paro

Los trabajadores de la Universidad Pedagógica Nacional amenazaron con prolongar el paro laboral e iniciar movilizaciones y protestas en demanda del cumplimiento de su incremento salarial. Luego de doce días de paro, Irma Anaya Rojas, dirigente de la sección sindical D-III-47, advirtió que no cesaran en sus demandas de un aumento global del 10% al salario y el respeto a la antigüedad de los trabajadores como se estableció en un acuerdo firmado el 2 de marzo del 2005. Maestros y trabajadores de la universidad pedagógica nacional insisten en que se les respete la promoción horizontal dentro del tabulador actual, así como su antigüedad. Ellos iniciaron en el 2005 un proceso de homologación de sus salarios con el Instituto Politécnico Nacional. Esperaban que el primero de agosto les llegara un incremento conforme al acuerdo del 2005, en el que se señala que el 90% de los trabajadores tienen una antigüedad de más de diez años y tendrían que recibir el nivel máximo de percepciones con un salario de 10 mil 830 pesos. Mientras esto se resuelve los 2 mil 900 alumnos correspondientes a licenciatura, especialidad y postgrado siguen sin recibir sus clases, su semestre a penas inicio el cuatro de agosto y el seis estalló la huelga de los 455 administrativos. La escuela se encuentra bloqueada en todos sus accesos por elementos de seguridad privada y al interior permanece la dirigencia sindical y algunos administrativos, quienes ya no recibieron el pago de esta quincena y mantiene un campamento austero.

Paro UPN Veracruz 15 de agosto de 2008


Maestros de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) unidad Veracruz iniciaron hace unos momentos un paro de labores.Los docentes se encuentran inconformes por el incumplimiento en el pago salarial por reclasificación.Esta situación afecta a 40 maestros, principalmente de los planteles de Orizaba y Veracruz.El paro impedirá a los más de 300 estudiantes iniciar mañana sábado el nuevo ciclo escolar.La inconformidad de los profesores obedece a que desde hace seis años les deben parte del sueldo del rubro de reclasificación, que asciende a más de 7 millones de pesos en todo el estado.Rolando Lavalle Rodríguez, representante sindical de la Unidad Veracruz de la UPN, dijo que docentes del plantel de Orizaba realizan un paro similar, pues estos dos planteles son los más afectados con la situación.Se quejó de que las autoridades educativas le han dado largas para cumplir con el pago a los maestros que fueron transferidos de la Federación al estado, pero las plazas que ocupan no han sido regularizadas, ya que no las reportaron a Hacienda Federal para que canalizara los recursos.

domingo, 17 de agosto de 2008

Paro laboral en la UPN; trabajadores culpan a la rectora (No es la primera vez)

El 2 de junio de 2004 el señor -¿quién creen?- ¡sí, Jorge Obando! encabezó el movimiento que cerro las instalaciones de la UPN y que salió publicado en una nota de La Jornada el día 3 e junio del mismo año. Resulta curioso saber que el motivo de dicho conflicto es -¿cual creen?- claro... la homologación de tabulador con el nivel superior, resulta que para aquella primitiva época aún sexenio foxista, la rectora de la UPN era la Lic. Marcela Santillán Nieto, y aunque la rectoría era distinta el sindicato era (como suele suceder en México) el mismo...

En aquel año el Jorge Obando encabezaba un movimiento de trabajadores no docentes que exigía el ¡50% de aumento!, resulta que nuestra miserable institución sólo le ofrecía el 3.8% directo al salario y uno a prestaciones, es decir un 4.8%, obviamente esto no satisfajo al vaiente sindicato que fue por más.

Lo único que parece es que esta persona, el señor Jorge Obando, no cesa ensu lucha sindical, desafortunadamente lo hace pisando el derecho de los estudiantes, mientras que según él defiende los derechos de los trabajadores no docentes. Que cada quién saque sus conclusiones.

Puedes ver el artículo completo en la siguiente dirección:

http://www.jornada.unam.mx/2004/06/03/049n3soc.php?origen=soc-jus.php&fly=1

Criterios para el tabulador horizontal

La comunidad estudiantil de nuestra casa de estudios debe tener presente cuales son las demandas del sindicato, pero también deberá observar cuales son las objeciones de la rectoría.
Resulta muy fácil sacar conjeturas de acuerdo a mesas de diálogo en donde no se dice nada de fondo.
El problema radica, por lo menos en el texto, en que la rectoría no se niega (de acuerdo a su comunicado del 5 de agosto) a hacer efectivos los ajustes en los salarios de los trabajadores administrativos sindicalizados de la UPN, sino que argumenta que estos deberán otorgarse por el criterio de antigüedad más otros criterios que se convinieron en las minutas de 2005 y que hoy según la rectoría, el SNTE D-III-47 pretende anular y que únicamente se hagan efectivos por los años trabajados para la institución.
Según la minuta del 2 de marzo de 2005 (véase al final del blog minuta1 y 2) la mesa de negociación firmó lo que contiene el párrafo tercero con relación a los criterios para la promoción de los trabajadores:
"Esta comisión acuerda que para migrar a los nuevos puestos y niveles salariales del 17 al 21 autorizados en el nuevo tabulador de sueldos todos los trabajadores no docentes de la UPN necesariamente tendrán que sujetarse a los parámetros y condiciones que determine la comisión mixta de admisión, selección y promoción"
Ese párrafo que también firmaron representantes sindicales encabezados por Jorge Obando y autoridades de la UPN encabezados por la Lic. Alicia González, deja ver muy claramente que no sería solo la antigüedad en la institución la que permitiría al trabajador ascender en el tabulador, sino que debían tomarse en cuenta "otros parámetros."
Desafortunadamente lo único que podemos observar es que las lagunas dejadas en la construcción de ese documento derivaron en conflictos constantes pues en el comunicado del 5 de agosto se hace mención a que ya se habían realizado mesas de negociación sin alcanzar acuerdos.
"En el marco de la mesa de diálogo que semanalmente se lleva a cabo entre la institución y la Delegación Sindical D-III-47 de los trabajadores administrativos de base, se han desahogado de manera colegiada diversas demandas de la representación sindical."
Esto nos hace suponer que la rectoría sabía con antelación que se aproximaba un rompimiento en las negociaciones por parte del sindicato, proporcionando información a cuenta gotas, pues sólo alguien inmerso en el tema de la política de la UPN hubiera previsto que se aproximaba lo que a fin de cuentas sucedió, el comienzo de una huelga que se lanzó con la amenaza de ser indefinida.
"Reiteramos que la Universidad continúa realizando las gestiones en los términos en que estableció su compromiso con los trabajadores, y que la mejor forma de avanzar en la resolución de sus demandas, es mantener el diálogo a través de mesas de negociación.

Insistimos en que el rompimiento de las negociaciones en nada favorece al diálogo y solución a las demandas planteadas, por lo que invitamos a la representación sindical y a los trabajadores administrativos de base, a permanecer en el marco del diálogo y el respeto al desarrollo de todas sus funciones, sin afectar el servicio educativo que tiene la Institución encomendado. "
Lo lamentable es que ni rectoría, pero mucho menos el sector sindical, informara al estudiantado sobre la inminente huelga, lo que hace pensar con un poco de malicia, que lo que quiere el sindicato es que los alumnos le hagamos el trabajo sucio, es decir, seamos su carne de cañón presionando a la rectoría, pues de habersenos avisado con antelación seguramente hubieramos planteado a los académicos la posibilidad de clases extramuros y ahora no estaríamos tronandonos los dedos porque está latente la amenaza de perder un semestre.
Por estos motivos lo que el CII pretende es que medites sobre los acontecimientos, infórmate, la información está ahí, dispersa, pero nosotros hacemos un esfuerzo por recopilar estos datos y traerlos hasta tí para que te formes un criterio propio y argumentado.
Puedes encontrar el texto COMUNICADO 5 de agosto de 2008 completo en la siguiente dirección:

A la comunidad Universitaria (mensaje de la rectoría)

Se informa que el día 15 de agosto, por la tarde, se instaló la mesa de negociaciones entre las autoridades de la Universidad Pedagógica Nacional y la Delegación Sindical D-III-47, con la participación de representantes legales de la Secretaría de Educación Pública y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Durante la sesión, se reiteraron las demandas de la Delegación sindical D-III- 47, en tanto que la autoridad acreditó las gestiones que actualmente están en curso, ante las instancias competentes.
Al no encontrar aún condiciones para dirimir el conflicto, las partes acordaron que se reunirán en los próximos días.
Rectoría

Acercamiento rectoría - comunidad estudiantil (información PRONABES y CONACYT)

El día 12 de Agosto la rectoría de nuestra casa de estudios convoco a la comunidad para escuchar sus preocupaciones a través de un blog temporal en la página www.upn.mx, la respuesta fue favorable pero no del tamaño que merece una institución de las dimensiones de la UPN, sin embargo en un breve comunicado la rectoría intento conciliar y tranquilizar los ánimos que aparentemente surgen con este inesperado cese de labores de la universidad.

"A todos los estudiantes que se han comunicado con nosotros en este blogHemos seguido con interés y seriedad todos y cada uno de los mensajes que nos han enviado, y a través de los cuales nos transmiten sus principales preocupaciones: el reinicio de labores, el seguimiento de las becas PRONABES y CONACYT, las inscripciones de los alumnos aceptados en la segunda vuelta, los trámites de cambios de turno, y sobre todo la alta prioridad en que todos coinciden ¿cuánto tiempo más del semestre perderemos?Hemos tratado de dar respuesta a todos, respondiendo a sus inquietudes en orden de llegada, y saltando aquellas que se repetían, para dar paso al mayor número de temas.Sin embargo, no hemos podido dar una respuesta concreta a la pregunta que a todos los miembros de la comunidad interesa por igual: ¿cuándo retornamos a nuestro centro de estudios?, porque la respuesta será producto de la mesa de diálogo a la que la Rectoría está convocando en este momento con el interés de llegar a una solución que permita la reapertura de la Unidad Ajusco a la brevedad posible.Por eso mismo reiteramos a ustedes que las autoridades universitarias están trabajando en todo momento por alcanzar la solución más rápida al conflicto.Estén ustedes seguros de que nos mantendremos en contacto e informaremos con detalle todo lo relacionado con la evolución del paro de labores.Gracias a todos por su interés"
Se reportaron 9 páginas con aproximadamente 25 a 30 mensajes cada una.

Precisiones a las demandas de acuerdo con la rectoría


Con el fin de mantener informada a la Comunidad Universitaria, es necesario hacer de su conocimiento los hechos que anteceden el cierre de las instalaciones de esta Casa de Estudios.

Las actuales demandas de la D-III-47 de la Sección XI del SNTE, se centran en la aplicación de un tabulador horizontal acordado en la minuta suscrita el día dos de marzo de 2005. Sin embargo, la representación sindical hace una lectura parcial del contenido integral de la mencionada minuta de acuerdos, argumentando que la aplicación del tabulador debe considerar únicamente el factor de antigüedad, sin tomar en cuenta que para transitar a dicha promoción deberán definirse previamente parámetros que integren otros factores de evaluación que determinaría la Comisión Mixta de Admisión, Selección y Promoción (se anexa la minuta).

En este contexto, la Universidad reconoce el compromiso de aplicación del tabulador horizontal, pero insiste en la necesidad de que las autoridades universitarias y la D-III 47 generen las reglas de aplicación del mismo, tal y como quedó asentado en la mencionada minuta.

Privilegiando el diálogo, esta Casa de estudios aceptó el compromiso de hacer una gestión, ante las dependencias SEP y SHCP, en los términos del planteamiento que hizo la representación sindical, compromiso que cumplió puntualmente mediante los oficios Nos. SA.2008/696 de fecha 23 de junio del presente año y el No. 229-2.2/1132 de fecha 4 de julio de 2008, respectivamente.

A la fecha, la dependencia globalizadora responsable aún no ha dado respuesta, ya que dichas gestiones están sujetas a los tiempos que fija la misma. Esta situación se ha comunicado a la Delegación Sindical D-III-47; sin embargo, rompió el diálogo e insistió en afectar las actividades de esta Casa de Estudios, al cerrar las instalaciones, sin reconocer los acuerdos suscritos entre las partes.

En este momento, la Institución continúa con las gestiones necesarias para obtener el dictamen de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el cual se dará a conocer a la representación sindical en cuanto lo obtenga. Sobre el particular, se mantendrá informada a la comunidad universitaria, además de reiterar que, al margen de la espera de la respuesta de las instancias competentes, la Universidad está abierta permanentemente al diálogo.

“EDUCAR PARA TRANSFORMAR”

RECTORÍA

SECRETARÍA ACADÉMICA SECRETARÍA ADMINISTRATIVA

¿Por qué inició el paro indefinido en la UPN?

Trabajadores administrativos de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), unidad Ajusco, declararon un paro indefinido de labores en demanda de una retabulación salarial, que aseguraron “fue pactada desde marzo de 2005 y que hoy se quiere desconocer por las autoridades de la institución”, por lo que aseguraron que no reiniciarán labores hasta que “dé a conocer la fecha precisa en que se aplicará el incremento de al menos 10 por ciento sobre salario tabular, por antigüedad, conforme fue pactado desde hace más de tres años”.

Los inconformes, quienes mantienen cerrada la universidad desde las primeras horas de ayer, afirmaron que por decisión de la asamblea general de la delegación sindical III-47, de la sección 11 del SNTE, se “aprobó realizar un paro indefinido, ante la cerrazón en las negociaciones, pues sólo nos dan larga y hemos dejado en claro que no hay nada qué negociar, porque se tiene una minuta firmada desde 2005, que hoy pretenden desconocer”.

En tanto, Sylvia Ortega Salazar, rectora de la UPN, llamó a los trabajadores administrativos a sentarse ya a negociar y “a recuperar la calma y la cordura, porque nunca hemos dejado de tener disposición”, y aseguró que es muy “grave que se con-voque a un paro indefinido, como si fuera un ultimátum, lo que es muy amenazante y no son los términos en que estamos acostumbrados a hablarnos entre nosotros, en particular en una comunidad académica donde no se puede renunciar a la razón y al diálogo para arribar a acuerdos”.

Sin embargo, reconoció que a dos días del reinicio de labores, “nos preocupan nuestros alumnos, en particular a quienes son de nuevo ingreso y provienen de zonas indígenas, porque es en general a la comunidad estudiantil a la que más se afecta”, y agregó que “hemos mantenido un contacto permanente con el subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán, a fin de que la dependencia cabeza de nuestros sector esté informada”.

Por su parte, Irma Gabriela Anaya Rojas, secretaria general de la delegación sindical III-47, aseguró que el acuerdo de los 442 trabajadores administrativos en activo es “mantener nuestro paro indefinido, hasta en tanto no se alcance un acuerdo que respete las condiciones que establece la minuta de 2005, ya que han sido las autoridades de la institución quienes no han dado respuesta”.

Ortega Salazar, agregó, en entrevista por separado, que “se han hecho las gestiones ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, de acuerdo con la petición de los trabajadores, pero donde no vemos acuerdo es en las condiciones para otorgar los estímulos, porque ellos proponen que sólo sea la antigüedad, cuando por ley se establecen factores adicionales y eso voy a cumplir”.
La Jornada, jueves 7 de agosto de 2008.

¿Qué es la CIIUPN?

La CIIUPN (Coalición Informativa Interna de la Uiversidad Pedagógica Nacional) está pensado para ser el organo de divulgación de noticias de la UPN de los estudiantes para los estudiantes.

Es una coalición porque su creación y funcionamiento requiere del apoyo de los alumnos de nuestra casa de estudios, así mismo esta característica convierte a nuestra coalición en interna.

Surge como respuesta a la manipulación sobre el cuerpo estudiantil por parte de otros sectores que operan en la UPN, nuestra respuesta es otorgar información veraz y objetiva. El CII no tiene como propósito ser el vocero de ninguna otra voz que no sea la de los alumnos de la UPN, el único interés del CII es ser un crítico imparcial y un informador fiel a los orígenes de las noticias que aquí se publiquen.

-Lo que no es la CIIUPN:

La CII no es una herramienta comprometida con alguna autoridad, tampoco es parte de ningún sindicato.

La CII no busca fines de lucro, sólo busca la información de acuerdo a la producción de la noticia misma día con día, para que los estudiantes de la UPN la conozcan.

La CII no pertenece a una persona, el CII es una coalición y por lo tanto a ella pertenece un grupo de personas comprometidas con la UPN y que solo esperan que se diriman los problemas que congestionan las arterias de nuestra casa de estudios.

-Lo que la CII espera de tí:

La CII está diseñado para que tú participes en un marco de respeto y veracidad cuando proporciones información.

La coalición es tuya, únete, participa en el foro de la CII, nos agradará conocer tu opinión, te estamos esperando, se un reportero de la CIIUPN se un reportero en coalición.

¡Di CII a la UPN!
!Di CII al regreso a clases!

sábado, 16 de agosto de 2008

Bienvenida

Saludos compañeros y compañeras de nuestra casa de estudios (UPN), nos es muy grato y satisfactorio iniciar este blog con el fin de informar e inquirir, sobre los acontecimientos que giran en torno a la Huelga que dio inicio el 7 de Agosto del año en curso y por la cual tod@s estamos preocupados.

Nuestro objetivo es conformar una coalición en defensa del derecho inalienable de los universitarios, ese derecho primario que sin duda todos comprendemos y respetamos, “el derecho a estudiar”.

Como muchos de nosotros nos hemos dado cuenta, hay diversas opiniones con respecto al conflicto que dio origen a este desafortunado cese de labores de la UPN, los diferentes sectores: burócratas, estudiantes “los alineados y los alienados”, también los neutros, autoridades “burócratas con pedigree”, entre otros, están intentando “jalar agua para su molino”, todos con diferentes intereses.

Nuestra pugna es porque ustedes compañer@s no sean carne de cañón de nadie, y que sí logremos juntos una conciencia crítica, alejada de intereses ajenos a nuestro sector estudiantil, pero sin perder de vista que es nuestro deber y también nuestro derecho, exigir la pronta solución a este paro de labores que tanto nos afecta, porque al estar en medio de este conflicto del que nadie nos previno, estamos no solo inactivos, sino también somos los más perjudicados porque nadie, ni autoridades ni administrativos podrán reponer el tiempo que hemos perdido, y ellos si lograr sus objetivos utilitarios que giran únicamente en torno al bienestar de su gordo o flaco bolsillo.